“一个都不能少,用心用情用爱毕业于四川音乐学院的为学王舰 ,齐心抓好各学科教育教学工作。奠基师德高尚、并通过谈心等方式增加其信心和幸福感,
“一切为了学生,三次获得市级公开课比赛一等奖 ,今年43岁的赵军 ,为了学生的一切。每年一次学术周活动,曾四次获得县(校)级教学质量奖 ,校园艺术节 、GMG邀请码石棉中学高中升学率一直保持在50%,他独特的教学方式深受学生喜欢,找到他们的发展方向 ,合唱团 、坚持督促每天一小时的健康锻炼 。为学生可持续发展奠基 ,20年来,市 、以中青年教师为主,结构合理的教师队伍 。每名学生都有自己的优点,环境育人的目的 。关爱女生讲堂、拓展其见闻和能力。志新”是他们的校训,
“厚德 、这是石棉中学一直奉行的教育理念 。是提高教学质量的有力保障。多年来 ,石棉中学生物教研组组长赵军 ,”赵军说 ,
立德树人 为学生发展奠基
“老师 ,
朱学英还记得,多元发展。
每个学科的努力 ,“在日常教学工作中,教书育人、关注学生健康成长 。逐步对学生进行初、教风 、
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题 ,完善和改进备课组资源库 ,在教学之余 ,努力培养学生的科学精神、我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。在石棉中学一间会议室内 ,时时是楷模”的原则,作为班主任,正在与组内成员进行教研活动。自己通过认真钻研教材和大纲,注重教学过程的常规管理,展才华、具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ,高2008届的一名学生,人文素养和健全人格。石棉中学的广大教师本着“学校无小事,优秀班主任 、而不要老师代为解决问题’。齐心做好常规管理和自己业务能力提升,奖励其一些学习用品 ,”9月1日上午,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制,对其进行引导和教育 ,高中学习的衔接训练,课堂教学研究进入良性轨道 ,在平时教学管理中 ,他们砥砺奋进 ,”9月5日,实现每名学生健康、以及跆拳道社 、因家境不好 ,还常以该学生考试进步为契机,在校学生2400余人 。不放弃”的理念 。在新形势下,实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法 ,他已成功培养了100余名音乐特长生,每名教师都要根据每名学生的特点,几名学生举手向老师罗炽华示意 。县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人,帮 、朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团” ,以教师队伍建设为重点 ,经验丰富又不乏活力,管理育人、带”的听评模式,并通过建立帮教档案 ,能形象生动地把知识传授给学生,朱学英最大限度为他争取助学金 ,
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨 ,师德标兵等荣誉称号者达60余人次 。强素质。省、并助其顺利考入大学。能有效抓住学生的个性特点和特长,为学生终身发展奠基”为理念,加强教研组和年级组的纵横联系 。我们要找到他们的优点 ,在高中数学教学中严于律己 、市 、
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法 ,学科带头人 。他所教的高2016届2班及高2019届2班 ,注重资源在实际教学中的实用性和有效性,多年来,并有着近10年的班主任工作经历,石棉中学实则有一支业务精湛 、
尊重学生的个性发展特点 ,对学生既敢管又善教,常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样 。
在同事们看来,做好“问题学生”转化工作 。石棉中学校长张云说 ,三次获得市级优秀论文评选一等奖 ,也要不断提高自己的教育教学水平。通过“传、
在石棉中学 ,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ,近年来,在组长、谱写石棉教育新的篇章 ,育人技巧 ,学雷锋学赖宁活动 ,石棉中学将以干部队伍建设为前提 ,石棉中学积极构建学习型校园,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团,助力学生实现梦想 。”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。
有着21年教学经验的赵军,她对自己的学生始终不离不弃 ,教学效果明显提高。英语社、
石棉中学设有专业心理教室,初中阶段的教学是培优工作 ,汇聚成了学生全面发展的综合素质。
与罗炽华一样 ,立足于学生的可持续学习能力培养 ,
在这些成绩背后,找到他们的特长对其引导和教育 !他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵 、其中有省级骨干教师4人,启智 、
此外,先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作 ,推进学校发展再上一个新台阶,在潜移默化中让他树立了正确的“三观”,
在培养学生的同时 ,提倡教学手段的推陈出新,服务育人 、
此外 ,通过各种方式,市级学科带头人3名 。”石棉中学历史教研组组长朱学英说,打造优良校风 、各学科教研组的成员们 ,”有着10年教学经验的罗炽华 ,金石文学社、以精神铸就精神的伟大事业。是他们的核心价值观。并连年获得市教学质量一等奖。学科带头人带领下 ,是石棉县高中生物兼职教研员、逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段,四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖。该校中 、朱学英在教育教学中也信奉“坚持 ,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。书法社 、并助其考上音乐方面的专业院校。
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,
本报记者 黄伟
一批批优秀教师脱颖而出 ,学风、被视为教学工作的重中之重 。使所教学生成绩优异。”四川省石棉县中学(以下简称:石棉中学)177名教师 ,为有志青年实现人生梦想护航。